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Nuestra historia

Antes de los proyectos, hubo una trayectoria.

Somos Julien, Gwendoline, Loïs y Livio. Un AESH en un aula ULIS francesa, un fotógrafo y videógrafo independiente, una bailarina y transmisora: antes de cualquier viaje, ya había un trabajo de campo concreto. Acompañamiento, transmisión, creación, emprendimiento. Lo que encontrarás aquí, los servicios, los proyectos y las herramientas, nace de esa trayectoria. No de un concepto de marketing.

La familia Levis: Julien, Gwendoline, Loïs y Livio
El punto de partida

El punto de partida no tenía nada de extraordinario.

Antes de Levis Family Adventure, no hubo un impulso repentino de dejarlo todo. Había dos adultos ya comprometidos con el acompañamiento, la imagen, la educación, la transmisión y proyectos concretos.

Julien trabajaba como AESH en un aula ULIS francesa, con niños en situación de discapacidad. No era profesor: estaba sobre el terreno, en contacto con necesidades reales, adaptaciones y las pequeñas victorias que cuentan. En paralelo, era fotógrafo y videógrafo independiente. Documentar, encuadrar, contar y crear materiales ya formaba parte de su manera de transmitir.

Es en este contexto donde nació HOPLA CHEF, antes de la creación de la asociación. El proyecto existió primero como una respuesta concreta a una necesidad: hacer la cocina más accesible a los jóvenes en situación de discapacidad. Collectif Ensemble se creó entonces para estructurar la acción, recaudar fondos, recibir patrocinio y darle una verdadera capacidad de desarrollo. Julien es cofundador de Collectif Ensemble y fue presidente durante más de un año.

Gwendoline acompañaba a niños a diario y enseñaba danza. Transmitía movimiento, esfuerzo, confianza, ritmo y sentido de lo colectivo. La danza le había enseñado disciplina, el escenario, ir más allá de lo esperado, y una convicción sencilla: también se aprende con el cuerpo, con la experiencia y con la repetición.

No estábamos fuera del mundo. Teníamos trabajo, una casa, hijos, responsabilidades, proyectos asociativos, compromisos, cuentas que llevar. Pero una pregunta volvía cada vez con más frecuencia: ¿esta trayectoria sigue pareciéndose realmente a nosotros?

No fue una crisis lo que lo desencadenó todo. Fue una acumulación. La sensación de que nuestra energía se empleaba demasiado a menudo en sostener una vida, en lugar de construir la que queríamos transmitir a nuestros hijos.

La primera caravana

Antes de la casa, hubo una primera caravana.

Primero renovamos una caravana. Viajó con nosotros, a pequeña escala, en rutas más cortas.

Nos enseñó la vida compacta, la adaptación, la autonomía y lo concreto. Todo lo que se vuelve útil más adelante, cuando decides partir de verdad.

Importante: no es la caravana del largo viaje por el sur de Europa / América Latina. Es la primera etapa. La que hizo posible lo demás.

Primera caravana renovada, inicio de nuestra vida nómada práctica
Interior de la primera caravana, vida compacta y autonomía
Primera caravana en la carretera, aprendiendo lo concreto
Luego la casa

Después, construimos nuestro hogar.

Entre 2020 y 2022, autoconstruimos nuestra casa familiar. La casa, las decisiones, los volúmenes, los acabados y gran parte de la obra los llevamos nosotros.

Para los trabajos exteriores, recurrimos a un paisajista para finalizar y estructurar el entorno.

La casa se convierte en una prueba. No solo en un lugar donde vivir.

Obra de autoconstrucción de nuestra casa familiar
Segunda etapa de la obra de autoconstrucción
Casa familiar terminada, autoconstruida
La verdadera partida

Vender la casa. Comprar la carretera.

Segunda caravana, la del largo viaje

Segunda caravana

La del largo viaje

No vendimos una casa para cambiar de trayectoria por impulso.
Vendimos una prueba.

Una casa construida con nuestras propias manos, terminada, real, convertida en el capital inicial de un nuevo proyecto. Es ese capital, y solo ese capital, el que financió lo demás.

Compramos entonces una segunda caravana, más grande, diseñada para un largo viaje con dos hijos. Es la que dio inicio al largo viaje por el sur de Europa, y luego hacia América Latina.

Todo se pensó para que la trayectoria durara: la organización, la escolarización de los niños, el itinerario, las finanzas. Nada se dejó al azar, porque nada en nuestra historia nos había enseñado a improvisar.

Transmisión viva

El viaje no fue un telón de fondo.
Fue material educativo.

Desde Francia hasta España, y luego hasta Costa Rica, nuestro recorrido fue seguido durante un curso escolar completo por niños en situación de discapacidad, acompañados por profesionales, en el marco de una colaboración con L'Enfant@l'Hôpital.

Cada etapa se convirtió en material educativo: imágenes, observaciones, anécdotas, actividades, preguntas, apertura cultural. Se crearon, enviaron y utilizaron en las aulas 28 cuadernos.

El viaje se convirtió en un aula itinerante.

En Dijon, nos reunimos directamente con 5 grupos de jóvenes en situación de discapacidad para transmitir, en persona, lo que la carretera nos había enseñado.

El viaje se detuvo entonces, pero la transmisión ya había dejado una huella concreta.

Esta experiencia se convirtió en una intuición fundadora de lo que construimos hoy: una experiencia de vida real solo se vuelve útil cuando se convierte en herramientas concretas para los demás.

Cuadernos educativos creados durante nuestro recorrido de transmisión viva

28 cuadernos

Curso escolar completo

El viaje interrumpido

El viaje debía continuar.
Se interrumpió.

Tras el sur de Europa, comenzamos la travesía de las Américas con nuestros hijos, sin dejar de transmitir y crear por el camino.

Una prueba dura vinculada a nuestra antigua vida en Francia trastocó esa trayectoria e interrumpió nuestro recorrido en Costa Rica. Nos mantenemos en los hechos: sin detalles, sin alegatos públicos, sin espectáculo.

No nos destruyó.
Nos hizo más fuertes, más lúcidos y más decididos a construir algo útil.

Hoy

Lo que esta trayectoria produce hoy.

Hoy, LFA no es solo el relato de lo que hemos vivido. Es la marca matriz de lo que esta trayectoria hace posible: proyectos educativos, herramientas concretas, servicios de acompañamiento y ofertas que prolongan nuestra experiencia de campo.